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考研时间规划
12月-次年7月 基础阶段
选专业院校
指定备考计划
搭建知识框架
务实基础知识
7月-9月 强化阶段
深入理解知识点
单项知识点联系
招生简章
招生简章
9月-10月 突破阶段
及时调整备考方案
突破各科重难点
网上报名
现场确认
10月-12月 冲刺阶段
近年真题精炼
训练薄弱单项
初试
次年2月-3月 初试成绩公布
初试成绩查询
复试准备
教育学考研就业前景
普通高校
中小学校
特殊教育机构
政府单位
出版社报社
新技术教育领域
课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。
目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
定向院校专属复习
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浙江师范大学
首都师范大学
苏州大学
南京师范大学
华东师范大学
中国人民大学
天津大学
站在前人肩膀 总能看的更远
师兄师姐经验分享 总有一款适合于你
本科专业考研
跨专业考研
本专业考研
跨区跨校考研
一战二战三战
教育考研10大VIP服务助你加速备考
多重服务体系,科学考研辅导
择校择专业
1v1学习规划
公共课辅导
教育学针对性辅导
1V1答疑
全流程测试优能
针对性辅导
双师双向沟通
能力评估
复试调剂辅导
311教育学综合&333教育综合的区别
333教育综合(满分150分)
考试科目 教育学原理、教育心理学、
中国教育史、外国教育史
(院校考试科目参见招生专业目录)
参考书目 王道俊、郭文安:《教育学》人民教育出版社2009年
孙培青:《中国教育史》华东师范大学出版社2009年
王炳照:《简明中国教育史》北京师范大学出版2007年
张斌贤,王晨:《外国教育史》教育科学出版社2008年
复试内容 综合素质面试、英语口语、专业课笔试
311教育学专业基础综合(满分300分)
教育学原理、教育心理学、中国教育史、
外国教育史、教育研究方法。
(自命题院校考试科目参见招生专业目录)
王道俊、郭文安,《教育学》人民教育出版社
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合教育科学出版社
黄济、王策三《现代教育论》人民教育出版社/br> 扈中平《教育学原理》北京:人民教育出版社,2008年
笔试150分及格、外语口试50分、面试200分,总分400分。
笔试90分及格,外语+面试150分为及格分,未达线不被录取
教学阶段 教学内容 课时 课程服务
9-12月
导学阶段
教育学原理 12
课时
1.学习计划:针对学员个人情况制定学习规划
2.专业院校选择:为学员选择适合自己的专业提供帮助
3.三师会:专业课老师、答疑老师、班主任老师
4.任务动态调整:根据调整学习资源及学习任务
5.答疑:针对学员复习、测试过程中的问题进行讲解,消除学员的短板专业课资料:提供专业课书目
4-9月
基础阶段
中外教育史 48
课时
10-12月
冲刺阶段
教育心理学 30
课时
校区开课通知
1.安排目标院校专业顾问6- 8课时一对一辅导服务,保证学员学习的全面性、针对性。
2.课程将在节假日以班级集中形式开课,总课时90课时。
3.分层教学,各校学员集合同班学习、引导教育、互相学习、迅速提升学习成绩。,(人数少,分组竞争,可以对学员进行测评,全面分析和制定学习计划。)
教学阶段 教学内容 课时 课程服务
9-12月
导学阶段
导学,预习,制定学习计划
教育学原理35%
中外教育史35%
教育心理学15%
12
课时
1.学习计划:针对学员个人情况制定学习规划
2.专业院校选择:为学员选择适合自己的专业提供帮助
3.三师会:专业课老师、答疑老师、班主任老师
4.任务动态调整:根据调整学习资源及学习任务
5.答疑:针对学员复习、测试过程中的问题进行讲解,消除学员的短板专业课资料:提供专业课书目
4-10月
冲刺阶段
基础课程学习 64
课时
10-12月
冲刺阶段
强化 冲刺 模拟 44
课时
校区开课通知
1.课程将在节假日以班级集中形式开课,总课时120课时。
2.分层教学,各校学员集合同班学习、引导教育、互相学习、迅速提升学习成绩。(人数少,分组竞争,良性竞争,良性竞争关注高可以对学员进行测评,全面分析和制定学习计划。)
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